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Os diferentes tipos de tratamento do autismo

O autismo se refere a um distúrbio do cérebro, que normalmente afeta a capacidade da criança de se comunicar, criar relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente. Enquanto algumas pessoas que sofrem de autismo são relativamente elevados funcionamento, há outros que estão mentalmente retardado, têm atrasos de linguagem graves, ou são mudos.

A verdadeira causa do autismo é desconhecida. Mas autismo é relativamente fácil de detectar, e crianças a partir dos 18 meses começar a mostrar sintomas. É fútil acreditar que as crianças só vai crescer com isso.

Na verdade, os primeiros anos fornecer o melhor momento para o progresso e melhoria. Portanto, a terapia intensiva deve começar o mais cedo possível. Enquanto as crianças que sofrem de autismo diferentes podem ter diferentes problemas, os pais dessas crianças têm de enfrentar um desafio enorme - não existe um único método acordado para tratar esta condição. Os pais, pesquisadores e médicos não têm sido capazes de chegar a um terreno comum aqui.


tratamento do autismo geralmente consiste de uma combinação de terapia comportamental, linguagem e terapia da fala, e educação especial nas escolas. Os relatórios sugerem que terapias comportamentais baseados em jogo e tratamentos alternativos envolvendo restrições dietéticas e suplementos vitamínicos são benéficas. Mas, não há nenhuma prova sólida para suportar isto. O que torna as coisas piores é que muitas crianças estão cheia de problemas adicionais, como dificuldades para dormir, ansiedade ou problemas gastrointestinais.


ABA (Applied Behavioral Analysis) Esta é muitas vezes referida como a intervenção comportamental intensiva (embora existam diferenças entre os dois). Estudos mostram que crianças que sofrem de autismo pode fazer um progresso dramático quando recebem este tipo de instrução. Os pais e os médicos aceitam principalmente este tratamento porque este é um dos mais pesquisados ​​de todos os tratamentos. Este programa envolve intensa interação one-to-one entre a criança eo professor.

Cada habilidade é dividido em sub-habilidades e cada um destes sub-habilidades é ensinado intensamente, um de cada vez. É um programa baseado na recompensa onde crianças recebem um monte de reforço positivo. Atividades começam a partir de ações simples (identificando cores) e progresso para atividades mais avançadas (linguagem). ABA depende avisar, reforço positivo, e reforço diferencial.

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