Déficit de Atenção Hiperatividade Desordem

As crianças com déficit de atenção e hiperatividade são diferentes das crianças com faixa normal de idade e desenvolvimento. A maioria dos pacientes são normalmente encontrados em centro de educação especial que tem um currículo intensivo e livre de estresse projetado para estudantes com transtorno mental.

Os sintomas comuns de Déficit de Atenção e Hiperatividade Desordem

curto período de atenção (desatenção), hiperatividade e impulsividade são as três classificações de déficit de atenção e hiperatividade.

Crianças com TDAH pode ser desatento ou a combinação ou aqueles com o tipo desatento são menos problemáticos geralmente não são diagnosticados com TDAH. Crianças com sintomas de desatenção tem as seguintes características. Em primeiro lugar, eles não conseguem se concentrar nos erros feito em trabalhos escolares. Em segundo lugar, eles não têm o foco durante tarefas, ou jogando. Terceiro, eles não têm ouvidos quando alguém está falando diretamente para eles. Em quarto lugar, eles não conseguem realizar escolares, tarefas domésticas ou deveres.

Em quinto lugar, eles têm dificuldade em organizar tarefas e atividades. Em sexto lugar, eles não gostam de trabalho mental rigoroso como na escola. Em sétimo lugar, eles são descuidados e negligentes em seus pertences, como brinquedos, material escolar e ferramentas para as atividades e, por último, eles são facilmente distraídos e esquecido em suas tarefas diárias e horários. Entretanto, as crianças com sintomas de impulsividade têm as seguintes características. Primeiro, sacudindo com as mãos e se contorcendo em assentos. Em segundo lugar, correr ou subir em acidente área propensa.

Em terceiro lugar, eles são muito barulhento durante a reprodução e, por último, eles falam com verbosidade. Por outro lado, as crianças com impulsividade tem as seguintes características. Em primeiro lugar, quando a questão ainda não está concluído, eles respondem de forma abrupta. Em segundo lugar, eles têm períodos curtos de paciência e, por último, eles não têm qualquer competência na troca de turno.

causa principal

Um distúrbio de comportamento da infância, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade afeta 3-5 por cento das crianças em idade escolar e mais crianças do sexo masculino são diagnosticados com TDAH do que as fêmeas. Embora acredite-se que o TDAH é de natureza hereditária, a busca da compreensão de sua existência e as causas ainda está no processo. A formação estrutural d