Fazer oa maioria de Lexis

Um Pragmatic /discursivas significado

É sempre uma boa idéia para ver léxico que surge como uma oportunidade para ensinar relacionado /itens ligados. Por exemplo, topar sb

poderia ser usada para introduzir meet sb /reunir-se com sb

e até mesmo Data /evento /reunião

ou ir para um beber com sb /sair pra beber

.

A revisão /léxico reciclagem é essencial quando aprender, pois permite que os alunos para transformar vocabulário

receptivo (palavras que eles entendem, mas não usam - eles só podem ter uma idéia aproximada do que significa) em vocabulário

produtivo (lexis os alunos estão confiantes o suficiente para usar)

Então, como podemos fazer isso.

? Aqui estão algumas técnicas que tenham experimentado e testado:

Gravação Þ léxico como ele vem em uma folha de papel em seu arquivo de registro, e os gastos 5 minutos no início e no final de cada lição testar os alunos (como Contanto que você lembre-se de fazê-lo, ele realmente funciona!)

Þ No final da semana colocando este léxico em cartões e peça aos alunos testar uns aos outros em pequenos grupos

Þ dar aos alunos pares de palavras com significados relacionados /semelhantes e tê-los discutir a diferença de significado (como meet /reunir-se com /esbarrar em

.

..)

Þ Tê-los igualar-se palavras colocações

TH Corta-se frases de exemplo e têm alunos reordená-los (como uma corrida?)

Þ costas para o conselho

raças Þ Board

Þ I tenho certeza que você sabe muito mais ...