Então, você quer ser um professor de ESL. Bem, começar por jogar fora todas as idéias que ele vai ser fácil. Quatro anos de universidade em teorias e metodologia não vão ajudar necessariamente quando você está lidando com estudantes de diferentes culturas. Tente colocar-se em uma cultura diferente. Imagine que você está em um não-Inglês falando país pela primeira vez. Você quer ir ao banheiro e você não pode mesmo descobrir se a palavra na porta significa "homem" ou "mulher".
Você está desesperado, mas vale a pena ser constrangido por andar em lugar errado? Então, você se aproxima de alguém e pedir-lhes onde é o banheiro. Eles olham para você sem expressão. Você finalmente reunir toda a sua coragem e levar a pessoa para as duas portas, aponte para si mesmo, aponte para cada porta, e dar um encolher de ombros. A luz-bulbo acende e você está apontado na direção certa! Ajudar os outros a aprender a falar Inglês vai exigir que você, como professor, para transformar em um processo de pensamento. Inglês não é apenas um idioma. É uma cultura.
Falantes de inglês no Canadá são diferentes dos falantes de inglês na Austrália. Mas o que é similar? 1. A estrutura da sentença. Falantes de inglês têm uma forma padrão de colocar palavras juntas. Pessoa, lugar ou coisa seguido pelo estado de ser ou a ação de fazer, seguido por quem, o quê, quando, onde, porquê ou como. 2. falantes Descrição Inglês descrever palavras ou ações, colocando outras palavras na frente da pessoa, lugar ou coisa ou colocar palavras após o quem, o quê, quando, onde, como e por quê. 3.
falantes Vocabulário Inglês pode ter mais de uma palavra para explicar a mesma coisa, para que os alunos de ESL estão constantemente aprendendo um novo vocabulário. Quantas palavras novas que você quer aprender e usar cada dia, quando você está em um país que não falam Inglês? Pessoas de outros países têm de estar preparados para aprender muito mais do que você pode querer. 4. falantes de inglês Neutral não fazem suas palavras masculino ou feminino. Muitas outras culturas usam o masculino ou feminino para todos os seus substantivos.
Alguém aprender a língua muitas vezes comete o erro de se referir a um homem na fêmea ou vice-versa por causa de sua própria língua. 5. As regras de memorização que quebrar as regras oradores ingleses têm muitas regras fáceis de memorizar para a aprendizagem da linguagem escrita. 6. Comparações de falantes de inglês pode comparar duas ou mais coisas muito facilmente usando certas pala
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