Oportunidade para a aprendizagem futura solicitado por esta atividade de avaliação vai existir antes e após a avaliação é realizada pelos alunos. Em primeiro lugar a consciência de que tal uma tarefa de avaliação será apresentado aos alunos vai incentivar os alunos a concentrar-se naturalmente sobre e praticar as habilidades necessárias dentro do teste. Antes da avaliação de muitas semanas serão gastos explicando algumas das habilidades básicas de leitura e escrita necessárias.
O gênero e esperados escrevendo estrutura também vai ser praticado e explicou aos alunos
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Depois do exame os resultados serão devolvidos aos alunos com comentários por escrito sobre os seus pontos fortes e fracos. Os alunos também serão incentivados a visitar os professores para discutir os resultados em detalhes. É aqui que os alunos podem ser fornecidos com uma desagregação dos resultados dos exames e também têm um em uma instrução com o professor sobre seus erros e fraquezas gerais.
Tal como acontece com os exames anteriores esta parece ser uma forma muito útil de instruir os alunos. A desagregação do resultado dos alunos propositadamente não é dado aos alunos, de modo a incentivar os alunos para visitar seus professores. One-to-one com os alunos conferências permite aos professores para fornecer comentários mais detalhados e personalizados aos estudantes sobre o seu trabalho, bem como assegurar que os alunos a entender o feedback.
As informações fornecidas a partir do exame vai ser falado em nossas reuniões de departamento, os resultados também serão colocados em uma folha mestre e impresso como um recurso de cópia impressa para auxiliar com o conteúdo da aula de planejamento. A visão geral das pontuações dos alunos pode ser facilmente referências cruzadas e áreas de fraqueza geral pode ser focalizado em cima. Os resultados também podem ser usados para identificar o aluno mais fraco para suporte adicional.
próprias amostras de escrita dos alunos também fazem excelentes recursos pedagógicos, como é mais relevante para os alunos, que alguns exemplo fictício de trabalho. Especialmente porque parece que um monte de erros dos estudantes são de natureza semelhante, assim, os exemplos escolhidos de trabalho do aluno real pode ser aplicável a um amplo espectro da classe, e espero que através de foco estendido sobre estas áreas de fraqueza, os alunos podem começar para m