Com certeza, então há uma forte razão para a utilização de formatos de texto que pode tentar espelhar a situação real dos alunos, tanto quanto possível, para então podemos testar a capacidade língua dos alunos e também o seu grau de alfabetização com um item de tarefa especial que é realmente útil para os estudantes em suas vidas.
Assim, a tarefa de avaliação que foi criado para espelhar uma tarefa acadêmica mundo real, tanto quanto é possível na situação de um teste, foram, sem dúvida, não há nenhuma maneira perfeita para evitar as mudanças no desempenho de linguagem que virão a partir de quando conhecimentos do aluno que eles são submetidos a uma tarefa de avaliação (Ellis (2003) pg306).
Outro fator de um teste é que ele tem um limite de tempo, e que colocar os alunos sob uma restrição de tempo fará com que os alunos se sintam mais estressados do que que normalmente e, portanto, isso pode levar a uma alteração da natureza da interacção dos alunos com a tarefa desejada (Bachman (1990) pg148). Obviamente, uma maneira de evitar isso seria para remover um limite de tempo para os alunos na realização da tarefa, no entanto, devido à logística de dar 180 alunos um exame ao mesmo tempo.
Não é possível dar aos estudantes a liberdade de tempo ilimitado para completar a tarefa.
O fato de que os alunos devem empreender esta tarefa leitura acadêmica em um quarto sob supervisão também muda a natureza da tarefa a partir da situação ao abrigo do qual os alunos iria escrever uma peça acadêmica no futuro. No entanto, para garantir que os estudantes estão completamente responsável pelo trabalho que já foi concluída há nenhuma outra maneira do que para supervisionar os alunos.
Para tentar compensar as mudanças inevitáveis que uma situação de teste irá criar nos alunos, vamos ter certeza de que a classificação global total dos alunos em sala de aula também incluiu avaliada tópicos. Vale ressaltar, porém, que a capacidade dos alunos para um bom desempenho em uma situação de teste também é importante para esses alunos como eles precisam fazer o exame IELTS ir para o estrangeiro. Assim, a prática de teste de habilidades baseadas ainda não é completamente irrelevante para estes estudantes.
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