3.
Hipótese ActionsThe hipótese desta pesquisa é que a aprendizagem temática modelcan melhorar a aprendizagem dos alunos achievement.CHAPTER IIIRESEARCH MÉTODO
a. Pesquisa Approachin Neste estudo, o modelo utilizado é o modelo colaborativo Classroom Ação de Investigação, no qual os pesquisadores realizaram observações nas actividades de aprendizagem de professores e alunos no class.
According a pena Kasbolah (1998: 13), a pesquisa-ação em sala de aula é um esforço a professor ou profissional na forma de várias actividades empreendidas para melhorar e e ou melhorar a qualidade da aprendizagem na sala de aula. Pesquisa-ação em sala de aula é uma atividade que se relaciona diretamente com os deveres dos professores no campo. Ou seja, a pesquisa-ação em sala de aula é realizada pesquisa prática em sala de aula e visa melhorar o ensino existente practice.
According Suharsimi Arikunto, et al, (2007: 3), que a actividades de investigação de ação de classe e de aprendizagem pencermatan ser uma ação deliberada que é levantado e ocorrem em uma classe juntos. A ação é dada pelo professor ou a orientação de professores por students.Based em algumas definições por especialistas na acima, pode beconcluded que a definição da ação de classe são todos meansconducted por professores sob a forma de ação ou direção das actividades de investigação com o objectivo de melhorar e ou melhorar a qualidade da aprendizagem.
b.
DesignAccording investigação para S. Nasution (2006: 23), projeto de pesquisa é um plano sobre a forma de coletar e analisar dados, a fim de ser economicamente e harmoniosamente com o objectivo de o modelo study.Research neste estudo refere-se ao processo de implementação de a pesquisa proposta por Kemmis & Taggart, Suharsimi Arikunto (2007: 16-19), que inclui a preparação do projecto de acção (planejamento), implementação de ações (em exercício), observação (observação), e reflexão (refletindo) foram .Activities visualizado