Carin (1985) define a ciência como um sistema do universo de conhecimento através de dados coletados pela observação e experimentação. Enquanto isso, Hungerford e Volk (1990) define ciência como,
(1) o processo de testar as informações obtidas através de métodos empíricos,
(2) a informação fornecida por um processo que utiliza o treino projetado logicamente, e
(3) uma combinação de processo de pensamento crítico que produzem information.
Based válidos sobre essas opiniões pode-se concluir que o IPA é uma coleção de conhecimento que é organizado sistematicamente sob a forma de um conjunto de conceitos, princípios, teorias e leis. IPA pode ser visto como um produto que é como o conhecimento científico adquirida através de métodos científicos, e também pode ser visto como um processo que é um padrão de pensamento ou método berfikirnya.
Enquanto a atitude necessária no método científico na forma de uma atitude científica entre outros curioso desejo, humildade, Honesto, objectivas, exaustivas, críticas, diligentes, abertos, e responsibility.1 completo. Avaliação de StudentsAccording Yaumil Achir, em Akbar-Hawadi Reni (2001: 39), descreve que o foco do desenvolvimento da criança na idade de 5-7 anos no mundo acadêmico e intelectual.
Para este período, o que se destaca é o número de palavras, idéias, conceitos que representam as coisas que foram experimentadas e mentalmente armazenados, seja através da experiência ou recebidas indirectly.According para Syaiful Bahri Djamarah (2005: 51), os alunos são cada pessoa que recebe a influência de uma pessoa ou grupo de pessoas que fazem o activity.According educacional para Imam Sutari Barnadib, et al (em Syaiful Bahri Djamarah, (2005: 52), que os estudantes têm certas características, takni:.
1 Não ter uma pessoa moral maduro por isso ainda é aresponsibility dos educadores (professores), 2. Ainda assim melhorar certos aspectos da maturidade, 3. Tendo em traços humanos básicos emergentes de forma integrada ou seja, necessidades biológicas, espiritual, social, inteligência, emoções, capacidade de falar , os membros do corpo para trabalhar, origem social, fundos biológicas e as diferenças individuais.
2. Pensamento FrameworkFigure 1.
Pensando Framework ChartBased na Figura 1 pode ser explicado da seguinte forma, no processo de aprendizagem temática em Ensino de Ciências professores para dar um tema. Como no exemplo acima, os temas apresentados são sobre animais. Baseado no tema dos professores relacioná-la co