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Mídia Educacional e nossas crianças (Parte 1)

o com este estudo, as crianças aprendem melhor a partir da interação com outras pessoas do que o que eles fazem da mídia educativa que apoia as reivindicações de Charles Nelson. Além disso, ao longo das mesmas linhas como essa idéia, é que Thompson, Ross, e Yoshikawa do grupo Zero to Three estado que, em sua pesquisa, eles descobriram que, quando os adultos na vida das crianças fazem a experiência de visualização de um interativo, as crianças beneficiam mais dele.

Em outras palavras, se vamos ter nossas crianças assistindo TV ou vídeos, então devemos compartilhar a experiência com eles para torná-lo uma mais gratificante e enriquecedora. Uma maneira de fazer isso seria para lembrá-los de algo que foi assistido juntos quando ele é visto em algum lugar além do programa de vídeo ou TV, ou lembrá-los enquanto assistia o vídeo ou o programa da mesma coisa visto em outros lugares. Todo pai quer dar todas as oportunidades no mundo os seus filhos. Todas estas empresas de enriquecimento precoce sabem disso e tentar usá-lo a seu favor, tanto quanto possível.

Eles fazem isso por jogar no pais teme que muitas oportunidades de aprendizagem são para os três primeiros anos de vida por tempo limitado. Eles falam de coisas como a morte de células do cérebro infantil e plasticidade cerebral limitado. Como Quart diz, "o que eles não nos dizem é que os cientistas provaram que o cérebro mantém, pelo menos, uma certa quantidade de plasticidade em toda vida queridos.

Eles também não diz aos pais que de acordo com muitos profissionais; como Charles Zorn um especialista em educação neuropsicológica; inteligência, conhecimento e capacidade de aprender não são medidos por contagens de células do cérebro. Toda vez que nós aprendemos algo estamos matando as células do cérebro para criar uma via, a morte celular é como nosso sistema nervoso refinar seus circuitos. Portanto, reduzir ou prevenir a morte de células do cérebro infantil é contraproducente, ao contrário do que as empresas de mídia educacionais teria pessoas acreditam.

"Em outras palavras, temos de matar as células do cérebro para realmente aprender, que é apenas a maneira como ele funciona, e as empresas que nos dizem que não estamos fazendo direito por nossos filhos para deixar suas células cerebrais morrem estão apenas tentando jogar com os medos dos pais para conseguir mais dinheiro. Estas alegações os co9mpanies fizeram, embora provado cientificamente impreciso, tornaram-se crença popular e são suficientes para fazer qua

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