thomassaboclub.com) estudantes de contextos ESP ou treinamento para entrar no local de trabalho, essa função particular de linguagem estereotipada é de alto valor. Em segundo lugar, conforme descrito acima, o uso de sequências estereotipadas tem um benefício de processamento e pode permitir alto-falantes para produzir linguagem mais fluente, por, por exemplo, reduzindo as hesitações na fala e permitindo a atenção para vários aspectos da produção de linguagem simultaneamente.
A terceira grande vantagem de usar sequências de fórmulas é que eles podem fornecer pedaços de linguagem precisa; como Boers, Eyckmans, Kappel, Stengers, e Demecheleer (2006: 247) afirmam, "esses pedaços pré-fabricadas constituir" zonas de segurança "e uso adequado deles pode, assim, limitar o risco de" errar "para os espaços entre as sequências de fórmulas em um de discurso ". Enquanto fluência era um elemento-chave do curso descrito aqui, todos estes três benefícios relacionados com a proficiência de sequências de fórmulas foram construídos para as especificações para o curso e seu design.
Tem-se observado por Wray que parece haver uma grande quantidade de variação individual em L2 formando utilização de sequências de fórmulas e que eles tendem a ser facilmente adquirido nas fases iniciais de aquisição, mas não em fases posteriores. Ela observa que a variação individual pode ter a ver com os efeitos interacionais para falar, assim como a pressão interna e externa sobre o aluno a atingir determinados objetivos de fala.
Wray (2002) também aponta essas razões prováveis para o declínio na aquisição de sequências de fórmulas em níveis mais elevados de aquisição da linguagem pode ser reduzida ea entrada linguagem simplificada que os alunos recebem, junto com o fato de que as relações colocacionais entre palavras tendem a não ser notado ou imediatamente saliente para curso de fluência (https://www.bestthomasabo.com/charm