Se você poderia manipular a inteligência de seus filhos; Would You

estudo de 307 crianças de 2006, que mediu o tamanho do seu cérebro, em seguida, medido habilidades verbais e não-verbais indicam que existe uma relação entre QI e da estrutura do cortex.Over dos últimos 100 anos, as pontuações de QI aumentaram a uma taxa média de três pontos de QI por década na maioria das regiões do mundo. Este tem sido explicada por uma melhor nutrição, famílias menores, melhor educação, e hereditariedade. Acredita-se que 50% a 80% de uma inteligência da criança é atribuível aos pais Childs e os genes que eles passaram para a criança.

Estudos de gêmeos criados separadamente substanciar essas crenças. Ela havia sido amplamente acreditavam que através da educação podemos melhorar a nossa inteligência, mas isso muitas vezes não é o caso. Tamanho do vocabulário, por exemplo, é mais efectuada por hereditariedade do que pelo meio ambiente, mesmo que toda a palavra que se sabe tem de ser aprendida.

Em nossa sociedade palavras estão prontamente disponíveis a todos e o número de palavras que aprendemos tem mais a ver com a nossa predisposição genética para aprender, em seguida, o vocabulário das pessoas ao redor efeitos genéticos nós.O no aumento inteligência como a idade da criança, a partir das 20 contribuição% na infância e crescente para 80% na idade adulta, suportando a teoria de que os genes fornecem uma propensão inerente para aprender e e reter. No entanto, as condições econômicas sociais têm um efeito sobre o QI desenvolvido.

Acredita-se que o potencial é passada dentro dos genes, mas condições económicas sociais determinar se o potencial inerente é atingido. Dentro de uma família pobre até 60% da variância em IQ pode ser atribuído ao ambiente enquanto que a contribuição de genes é zero. Na outra extremidade do espectro económico social, o oposto é verdadeiro; ambiente familiar tem pouco a ver com a variação de QI, enquanto genes herdados são o principal fator determinante do IQ.

Um estudo recente, abril de 2008, na Universidade de Michigan e Berna sugere que a inteligência pode ser marginalmente alterado e mudado ao longo do tempo através do uso de atividades desafiadoras produzindo, assim, mudanças nos padrões do cérebro de expressão gênica. Estudo musical em uma idade jovem tende a aumentar o potencial de realização plena do potencial IQ. Se esta prova para ser verdade, seria contrário ao crenças anteriores sobre o desenvolvimento de intelligence.Studies realizados na Escócia de 11.

282 pessoas entre 1950 e apoio de 1960 a crença de q