Vamos começar com algumas evidências. Já vimos que o reconhecimento da letra é melhorada pelo contexto de modo que a letra V, por exemplo, é mais fácil de reconhecer no contexto '' VIMP '' do que é se apresentado isoladamente. Verifica-se que o mesmo é verdadeiro para as palavras-estes também são melhor reconhecido no contexto, em particular, no contexto de uma frase. Em uma demonstração a breve prazo deste efeito, os indivíduos foram convidados a ler uma frase e, em seguida, foram mostradas brevemente uma palavra que completou a frase (Tulving & Gold, 1963).
O comprimento da frase variada: Em alguns ensaios, a palavra de teste foi acompanhada por nenhum contexto. de modo que os indivíduos possam ler "[branco] '', seguido da palavra teste '' avião ''. Em outros ensaios, uma palavra ao contexto foi dada para que, por exemplo, temas pode ler, '' a.,.,. "seguido de" avião. '' Em ainda outros ensaios, oito palavras ao contexto foram dadas para que a palavra punho completou uma pena de nove palavra. Às vezes, neste contexto era apropriado para a palavra teste, e às vezes o contexto era inadequado.
Como contexto inadequado, assuntos pode ler: "O governador planejado em breve para iniciar o novo. . . '', Seguido da palavra teste "casa de passarinho. '' Os resultados deste estudo são fáceis de descrever:. Reconhecimento Palavra foi facilitada pelo contexto se o contexto era adequado para essa palavra contextos maior fornecido efeitos mais fortes, de modo que os indivíduos eram mais capazes a reconhecer os estímulos do teste após oito palavra contextos (adequadas) do que após quatro palavra ou duas palavras contextos.
O tamanho do contexto também importava para o '' inadequado '' reconhecimento condição era pior depois de um período de oito palavra adequada in- contexto do que depois de um contexto de quatro palavra ou duas palavras One pode se preocupar que os indivíduos são simplesmente adivinhar a palavra-alvo. com base no contexto. de modo que o contexto não está realmente ajudando a percepção da própria palavra. Nós podemos medir esse efeito adivinhando, apresentando o contexto, sem o estímulo alvo e perguntar diretamente sujeitos a adivinhar a identidade do alvo.
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Os benefícios de contextos mais amplos: Parte 2 de 3