*   >> Leitura Educação Artigos >> science >> ciências gerais

A complexidade da Cognição: Um Exemplo (parte 3 de 3)

Essa vastidão de conhecimento é impressionante, mas também cria um problema: Com todas essas informações armazenadas na memória, como é que você consegue encontrar apenas a informação que você precisa? Além disso, como você conseguir encontrar as informações de rápi- tão rapidamente, na verdade, que você nem percebe que você acabou puxado informações sem memória? (Na história Betsy e Jacob, por exemplo, você provavelmente não notar a sua "contribuição '' até que apontou.

) Muitas pessoas falam da memória como se fosse uma" biblioteca "," ou "sistema de arquivamento", não tão diferente no seu funcionamento a partir de um sistema de biblioteca ou depósito real. Como veremos em artigos posteriores, estas comparações são um pouco enganador, mas vamos persegui-los por um momento.

Quem serve o papel do bibliotecário, arquivista ou? Quando você precisar de alguma informação a partir da memória, você normalmente não está ciente de procurá-lo; em vez dos procurados informação simplesmente "pops" em mente para você. Portanto.

ao que parece, não é o eu consciente fazendo a busca de memória. Como Flanagan (. 1991, p 176) coloca, então, "talvez esta é uma prova para um homúnculo de secretariado [literalmente:" pequeno homem "], uma espécie de gerente de escritório mentais que corre em torno de realizar os jogos chatos e pesquisas e só passa em informação para mim quando eu, como diretor executivo da operação, realmente precisa dele. Mas se realmente existe tal um gerente de escritório em minha mente, ele ou ela ou ele é realmente um pouco mais esperto do que eu sou, e possui habilidades que eu certamente não têm.

É inconcebível para mim que eu pudesse descobrir um sistema de arquivamento e recuperação, bem como executar o arquivamento e recuperação, para os 100 trilhões de bits de informação que de acordo com algumas estimativas, são codificados em minha cérebro. ''

Mais uma vez, portanto, há um enigma a ser descoberto. A compreensão do mesmo uma história simples requer a integração dessa história com conhecimento prévio.

Por sua vez, exige que o conhecimento ser desenhada da memória e, de fato, ser desenhado rapidamente o suficiente para que o processo não atrapalhar a compreensão da história em si. Mas, dado o quanto está na memória, o quanto há para ser pesquisado através, esta recuperação conhecimento está longe de ser trivial. O que é o sistema de telha? Quem executa-lo? É a recuperação confiável e de que isso sempre ter sucesso, ou ele ocas

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Leitura Educação Artigos,https://artigos.nmjjxx.com All rights reserved.