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Modelos interativos de Reconhecimento de Padrões: Parte 2 de 3

Considere o que envolve este priming. Primeiro, a pessoa tem de permanecer sob todas as palavras da instrução. Se um assunto não entendeu a palavra "comer" (se, por exemplo, o sujeito assume achei que tinha dito, {"algo que você pode bater"), que não obter o priming. Segundo o assunto deve entender a sintaxe da instrução e, especificamente, as relações entre as palavras da instrução.

Novamente, se o sujeito pensou erradamente dissemos '' algo que pode comer você ", que seria de esperar de um tipo muito diferente de priming terceiro lugar o sujeito tem que saber alguns fatos sobre o mundo, ou seja, os tipos de coisas que podem ser comidos.; Sem esse conhecimento, seria de esperar nenhum priming.

Priming deste tipo é claramente de cima para baixo, ou conduzido-conceito, já que depende de coisas que o sujeito sabe. O mesmo é verdadeiro para o "baseado frase- '' priming discutido na seção anterior.

Ambos estão em contraste com os outros tipos de priming temos discutido. Com a repetição priming. por exemplo, o que importava não era o conhecimento de um assunto. mas apenas "história estímulo", um objeto, ou seja, o que estímulos o assunto tinha visto recentemente. O mesmo era verdade para priming baseado na frequência. De uma forma evidente, portanto, esses tipos de priming são-driven dados, ou talvez devêssemos dizer '' dirigido estímulo. ''

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