em como deficiências (por exemplo, ver Caro, 2006), a partir de perspectivas progressistas, letramentos museu poderia ser um recurso importante para todos os alunos e professores. Na verdade, letramentos museu pode fornecer capital cultural adicional e alternativo ao da alfabetização acadêmica tradicional. Isso é importante, pois, como Heath (2000) apontou, alguns educadores estão preocupados que ... dependência de escolaridade Tag Heuer Replica Watches formais (https://www.top-watches-brand.com/B-tag-heuer- replica-watches-20.html), mesmo à luz de todos os esforços de reforma em curso, vão deixar de estudantes de curto a experiência necessária para estabelecer a competência, habilidades críticas e de confiança que são fundamentais para o mundo futuro do trabalho, e ao alteradas familiares e de cidadania exigências do mundo, (p. 34) Além disso, como Heath sublinhados, os jovens de hoje estão cada vez mais, por escolha ou circunstância ", por conta própria, [para] inventar maneiras de passar o tempo, e procurar algo para fazer "(p. 34).
Como argumentou Smith e Wilhelm (2002), muitos adolescentes praticar letramentos fora do tempo escolar que são muito diferentes dos encontrados nas salas de aula e muitas vezes são baseados em o que consideram ser prazeroso (cf. Alvermann & Eakle, 2007). Estar em seus próprios e fora muros da escola sugere algum grau de liberdade e escolha, imagem de marca do configurações de educação informal, como museus.
