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Fonologia prático para Inglês para Negócios Parte 1

  • Comece estabelecendo um ritmo (batendo palmas, clicando dedos, usando a música), e perfurar apenas as sílabas tônicas com toda a classe. Assim, neste exemplo, a quarta linha seria:

    estou de tudo, fav, que,

  • Repita a broca, acrescentando nas sílabas mais fracos, mas mantendo estritamente ao ritmo estabelecido. Por exemplo:

    Eu estou totalmente a favor de que,

  • Agora você deve chamar a atenção para as características de fala encadeada na frase.

    Por exemplo:

    Eu sou totalmente a favor de que,

  • Por agora, os alunos tiveram a oportunidade de produzir e descobrir esses recursos antes de estudá-los, assim, neste fase, são simplesmente notei que eles já produziram. Isso pode vir um pouco mais eficaz do que está sendo mostrado as características, então, pediu para produzi-los "artificialmente".

    Etapa 2

  • Após este processo foi repetido para cada linha do canto, e toda a classe praticou todo o canto, você pode, então, dividir a classe em grupos.

    Cada grupo irá, em seguida, cantar uma linha diferente, seguindo um ritmo constante, sob sua direção.

  • Existem muitas variações para isso, por exemplo, cada grupo pode cantar uma linha diferente, os grupos de alterar as suas linhas, uma pessoa pode cantar uma linha para a classe a seguir, e assim por diante.

    Etapa 3

  • A classe pode então ser colocado em pequenos grupos, com cada pessoa do grupo cantando uma linha diferente, repetindo assim a etapa 2 em um menor escala. Este ritmo pode ser fornecida por música de fundo, de preferência num compasso 4/4.


    Etapa 4

    Os alunos começam o roleplay em grupos, usando a linguagem que eles têm apenas gritavam !

    Alguns dos benefícios de Papel Chants:

    »Eles fornecem um auxiliar de memória útil através do processo de chunking lexical, como sugerido por Bill Bowler. Embora falando playscripts, suas palavras têm relevância direta para Roleplay Chants:

    "Memorização, a enunciação clara das palavras e entonação apropriada e sublinhando das frases [é] tão útil na internalização de vocabulário ou funcionais" pedaços " .

    da linguagem, eo desenvolvimento de comunicativa pronúncia "

    » A importância do ritmo como um auxiliar de memória é destacado por Morgan Lewis, em uma discussão de dar bons exemplos:

    "Parece que palavras [e frases] são, pelo menos parcialmente armazenado no léxico mental por seu padrão de stress. Estamos agora bastante

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