Columbine rodagem, o que aprendemos?

A investigação determinou que a partir do momento de Compromisso (o ponto quando um estudante puxa sua arma) para o momento da conclusão (quando a última rodada é demitido) é de apenas 5 segundos. Se é a intenção de um distrito escolar para reagir a essa violência, eles vão fazê-lo ao longo dos corpos feridos e /ou mortos de estudantes, professores e administradores.

As instituições educacionais querem claramente escolas seguras. Administradores são perenemente consultado por pais sobre a segurança de suas escolas.

As respostas comuns, destinados a tranquilizar os pais ansiosos, foco nos agentes recursos escolares e procedimentos de emergência. Embora útil, estes menos de esforços adequados não começar a dar uma resposta definitiva para a prevenção da violência escolar, nem fazem uma escola segura e seguro.

Tradicionalmente os distritos escolares têm invocado a comunidade de saúde mental ou a polícia local para manter as escolas seguras, mas uma das principais deficiências tem sido a falta de um sistema que envolve professores, administradores, pais e alunos no processo de identificação e comunicação.

Recentemente, faculdades, universidades e faculdades comunitárias estão se formando equipas de intervenção comportamental com representantes de todos esses círculos eleitorais. Ensino Superior mudou seus sistemas de políticas de segurança /segurança, procedimentos de vigilância ou, ainda K-12 ainda tem que incorporar equipas de intervenção comportamental. K-12 escolas continuam gastando quantidades excessivas de dinheiro para colocar em prática muitas das opções de segurança física.

Infelizmente, eles são apenas reacionário e pouco fazem para impedir a agressão porque eles são projetados exclusivamente para reagir ao conflito, ameaças e violência existente. Estas escolas refletem um ponto cego nacional, que prefere alvos de endurecimento através do reforço da segurança versus prevenção da violência com os esforços direcionados a agressores. Segurança recebe toda a atenção e dinheiro, mas isso só nos faz sentir segura, ao invés de realmente fazer-nos mais seguros.

Algumas agências de aplicação da lei usar perfis como um meio de identificar um agressor.

De acordo com o Serviço Secreto dos EUA e do Departamento de Educação do relatório sobre a Violência alvejado nas Escolas dos Estados Unidos, há uma diferença significativa entre o "profiling" e identificar e medir agressão emergentes; " O uso de perfis não é eficaz tanto par