Os resultados foram os seguintes:. 1. A eficiência das aulas on-line linguagem formal foi 81,1 /82,5 e linguagem vulgar aulas on-line foi de 82,1 /83,4, que se reuniu prescrito critério 80 /80.
2. conquista dos alunos de aprendizagem do grupo ensinado por linguagem vulgar aulas on-line tiveram escores significativamente mais elevados do que aqueles ensinada por idioma aulas on-line formais no nível 0,05.
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