Apesar de tudo o que a Internet tem para oferecer, a maior parte das melhores maneiras de aprender a tocar piano ainda envolvem dinheiro para pagar um instrutor profissional altamente qualificado de algum tipo. Se você está aprendendo a tocar piano usando aulas gratuitas, ou você está usando um serviço pago, qualquer processo de aprendizagem de alta qualidade começa com os fundamentos.
É uma coisa para mostrar alguns diagramas e encarregar o pianista início onde colocar os dedos; é completamente outra coisa para incutir na mente do pianista uma compreensão real das estruturas, sistemas e teorias que todo grande jogador de piano deve ter internalizadas. Assim, quando aprender a tocar piano, livre ou através de um serviço de pagamento, certifique-se de que as instruções de usar termos musicais reais, ao invés de termos de procuração desclassificados.
Isto é, por exemplo, uma instrução não deve referir-se a notas no piano como números ou como dedos; Em vez disso, as instruções devem usar os nomes actuais das notas - C, D, B plana, L afiado, e assim por diante. Em outras palavras, um pianista começando quer internalizar os fundamentos da música o mais cedo possível. Se você se sentir como sua capacidade de reproduzir música está a avançar mais rápido do que o seu conhecimento real de piano e música, então há algo errado com a sua instrução. Ambas as habilidades e os conhecimentos devem andar de mãos dadas.
Ao iniciar-se, o pianista de brotamento pode esperar para ser atribuído um monte de tarefas repetitivas. Ela vai ter que jogar um monte de escalas, arpejos e canções simples que são projetados para ajudar os alunos de piano dominar os métodos complexos de teclado dedilhado. Isso é normal, e, de fato, é necessário. Qualquer programa de aula de piano que não envolve um monte de tarefas repetitivas não é provavelmente a melhor maneira de aprender a tocar piano. Planos de aula gratuitos são muitas vezes culpados disso.
Esta repetição é o que leva um monte de pianistas começando a dar-se muito cedo, mas para o mais persistente,