conferências estudante, especialmente com os alunos tímidos preocupados com a sua categoria ou do desempenho acadêmico, muitas vezes pode ser um pouco estranho, tanto para o professor e aluno. ESL (Inglês como Segunda Língua) alunos, por vezes, inseguras sobre sua pronúncia ou vocabulário, pode sentir-se particularmente ansioso. ESL e outros professores de inglês têm de encontrar formas de reduzir a ansiedade do aluno, fornecem um lugar seguro para os alunos de Inglês para falar, fornecer feedback sobre o trabalho do aluno, e defender padrões acadêmicos.
Em geral, eu acho conferências estudantis muito produtivo e gratificante, porque você começa a chance de realmente trabalhar com um estudante universitário em seus escritos e atribuições. Muitas vezes eu sinto que eu aprenda tanto quanto eu ensinar nessas conferências estudantis 20-30 minutos.
Às vezes, no entanto, tenho conferências inábeis. Se o aluno tenha plagiado, então este não pode ser evitado. Esses momentos, que eu temo, não pode ser evitado. Assim vai.
No entanto, às vezes, como ocorreu no semestre passado, uma ESL (Inglês como Segunda Língua) estudante é tão tímido, tão tímido e tão inseguro que eles falam tão baixo que eu não posso nem ouvir . Às vezes, eu me inclino para a frente e pedir-lhes para agradar a falar um pouco mais alto. Se um aluno continua no mesmo volume baixo, eu poderia pedir desculpas por meu pobre audição e novamente solicitar que falar. O que se faz no terceiro pedido?
"Por favor, fale um pouco mais alto para que eu possa ouvi-lo.
"
Foi isso também dirigir? Eu queria dizer, "Se eu não posso ouvi-lo, você vai ser mal interpretado. Eu quero entender você. Fala-se !!"
Paciência, desta vez, valeu a pena. O estudante levantou a voz para um nível audível, e respondeu: "tudo bem".
"É bom ouvir você", eu respondi. Procedeu-se a ter um fim produtivo da conferência semestre.
Inglês e professores de ESL em todos os níveis, do ensino fundamental e do ensino médio para a escola e universidade adulto, precisa enfatizar a importância do discurso do estudante de ser compreensível.
Isso inclui falando alto o suficiente para que parceiros de conversação, colegas e professores podem ouvir
Bottomline:. Estudantes deve falar-se em conversas, conferências e discussões em classe. Volume matérias.
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