Este artigo é obviamente pró-tecnologia para salas de aula, mas não gasta cinco páginas SOMENTE explicando por que seria uma vantagem . Ele faz um excelente trabalho trazendo pontos-chave, e em seguida, abordar as preocupações de que outras pessoas possam ter. Por exemplo, o artigo afirma que a tecnologia nas salas de aula pode desenvolver habilidades de pensamento, pode ajudar os alunos a organizar, manipular e exibir informações. No entanto, como Jane M.
Healy discutido em sua posição, a tecnologia deve ser utilizada para fins educacionais, e não apenas para diversão e jogos. O Laboratório Regional de Educação do Norte Central enfatiza a importância dos professores para aprender a utilizar os programas antes de integrá-lo no plano de aula. Como Healy, este artigo compartilha a mesma opinião sobre armadilhas comuns. Um grande desafio, de acordo com este artigo é que os professores e alunos podem se surpreender com as características glamourosas da nova tecnologia.
Para evitar isso, os professores devem escolher os programas que têm metas de aprendizagem importantes. Os pontos de vista compartilhados são comuns, faz sentido, e eu acho que todo mundo compartilha-los de alguma forma. Ora, eu concordo com os pontos do autor (s) fazem da tecnologia. Eu acho que os programas de computador pode simular situações da vida real, e pode dar aos alunos a oportunidade de lidar com isso o seu próprio caminho, sem ter que enfrentar conseqüências terríveis. Isto desenvolve habilidades de pensamento, trabalho em equipe, confiança e motivação.
No entanto, como afirma o artigo, os professores e os alunos podem tornar-se demasiado deixar levar por todas as fantasias, que eles tendem a perder o foco dos objetivos educacionais. Uma coisa que este trabalho faz é tratar ambos os lados da questão. Ele aborda quaisquer preocupações que os pais e educadores possam ter. Os professores podem perguntar "Qual é o ponto de colocar isso em meu plano de aula, se meus filhos estão aprendendo a matar estrangeiros ao invés de adicionar ou subtrair." O artigo dá conta de que os educadores podem estar se perguntando isso.
É por isso que eles enfatizam os professores a se familiarizar com o material para que possam trabalhar em direção às metas. Embora este foi publicado em 1997, acredito que ainda é válido nas salas de aula de hoje. Este artigo, que foi escrito por Barbra Means, faz um trabalho muito melhor em explicar ambos os lados, ao contrár
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