Sentenciar juvenil nos EUA e a diferença entre Jovens e Adults

lescentes tendem a basear suas decisões sobre as emoções em vez da razão ou lógica. Estudos posteriores confirmaram que situações estressantes só servem para aumentar a tendência para as crianças deixe que as emoções guiam as escolhas que fazem. Quando sob extrema pressão, as crianças tendem a ser mais impulsivo no processo de tomada de decisão.

A Diferença De acordo com Neuroscience

Os neurocientistas utilizados ressonância magnética (MRI) para estudar o cérebro para determinar as razões de características fisiológicas da adolescência.

Os exames de ressonância magnética mostram que as crianças são menos fisiologicamente desenvolvida quando se trata de controlar a si mesmos.

Os neurocientistas descobriram que o é uma grande diferença entre os cérebros dos adolescentes e dos adultos. As diferenças biológicas entre adultos e crianças são baseados em contínuo idade e que o cérebro adolescente não adquirir capacidades de adultos, mais tarde, a velocidade de que depende da pessoa. Eles foram capazes de identificar padrões de mudança em adolescentes que começa com a puberdade e continua na idade adulta jovem.

A principal diferença observada pelos neurocientistas encontra-se no lobo frontal. Lobo frontal dos adolescentes têm diferentes números e tipos de matéria celular e é diferente em recursos em comparação com o cérebro adulto. As funções do lobo frontal em "agressão regulação, planejamento de longo alcance, flexibilidade mental, pensamento abstrato, a capacidade de manter em mente relacionados com peças de informação, e julgamento talvez moral." Lobo frontal das crianças não estão desenvolvidos o suficiente para fazer essas funções.

A transformação ocorre durante a puberdade que melhora a capacidade do indivíduo para conduzir processos de tomada de decisão que considerem as consequências a longo prazo.

A célula e desenvolvimentos neurais fornecem a base que jovens até aos dezoito anos são menos capazes de tomada de decisão racional do que os adultos. Daniel Weinberger, diretor do Laboratório de Distúrbios Cerebrais Clínico dos Institutos Nacionais de Saúde explica que um lobo frontal desenvolvido "nos permite agir com base na razão. Ele pode impedir uma tendência esmagadora para a ação. . . .

Ele também permite-nos controlar conscientemente a nossa tendência a ter um comportamento impulsivo (Weinberger 2001:. A13 p). "

Ao explicar a violência juvenil, Weinberger tem isto a dizer:

" Eu duvido que a m