Na primeira parte nós aprendemos cerca de sete inteligências diferentes eo segredo especial ao ensino de cada um:
Suzie do Inteligência Verbal-Lingüística O Monica Inteligência Naturalista de Janet corpo-cinestésica inteligência de Mateus Lógico-Matemática Intelligence de Adriana Intra-pessoal Intelligence Inteligência Inter-pessoais de Marilyn O Cesar Inteligência Musical Nós aprendemos que a música é o exercício do cérebro e, como tal, literalmente transforma o cérebro tanto quanto o exercício físico transforma o corpo. Torna-se mais forte, mais ágil e mais equipado para suportar a pressão. Como resultado da tecnologia, agora temos a capacidade de ver o cérebro enquanto ele está em processo de pensar! Podemos observar, por exemplo, que quando as pessoas ouvem melodias com uma variedade de tom e timbre, o direito hemisfério do cérebro é ativado. Ele também "acende-se" quando as pessoas tocar ou cantar música de ouvido. No entanto, quando as pessoas aprendem a ler música, entender assinaturas de chave, notação, e outros detalhes da pontuação, e são capaz de seguir a seqüência de notas, então o hemisfério esquerdo "acende-se." Significativamente, ele é ativado na mesma área que está envolvido no pensamento analítico e matemático! O sistema límbico do nosso cérebro é tão poderoso que pode literalmente facilitar ou inibir a aprendizagem e pensamento de ordem superior. As emoções positivas, como o amor, ternura e humor, pode facilitar as habilidades de pensamento de ordem superior; Considerando que as emoções negativas, como raiva, hostilidade e medo, pode literalmente downshift o cérebro a "sobrevivência básica pensando". Dr. Marian Diamond, Berkeley neurofisiologista, oferece informações que o cérebro muda fisiologicamente em relação à aprendizagem e experiência -. para melhor ou pior que tenho observado quão diferente as crianças respondem a minhas emoções É por causa desse conhecimento que eu sempre usar o humor, encenação, pantomimas, e às vezes até mesmo o comportamento "bobo" com meus alunos mais jovens.. Uma vez que eles me ver correr o risco de agir bobo, sua reticência desvanece-se. Isso é especialmente benéfico no jardim de infância bilíngüe e de primeiro grau Classes. O meu objectivo para meus alunos é sempre performance! Os estudantes irão para um esforço considerável com pouco recompens
Televisão - Agir para suas crianças