Compreender Dislexia
Em 1896, W. Pringle Morgan, um médico Inglês, desde a primeira descrição de dislexia. Antes disso, a doença foi pensado para ser uma forma de retardamento mental. Publicado no British Medical Journal foi o caso de Morgan de um menino de 14 anos que tinha extrema dificuldade em ler ainda se destacou em jogo e foi no mesmo nível com seus pares. Isso intrigou muitos cientistas que vinha estudando a doença por anos. Eles finalmente perceberam que aqueles que têm o transtorno poderia realmente possuem acima da média para a inteligência excepcional.
Alguns, eles descobriram que, mesmo excel em esportes e as artes criativas. Devido a isso, sua noção de que a dislexia é uma forma de retardo mental foi finalmente descartada.
A partir das palavras gregas "dis" que significa dificuldade e "lexia", que significa linguagem verbal, a dislexia pode ser definida como uma aprendizagem específica desordem resultante de causas neurológicas e genéticas. Ela afeta um ou mais dos processos básicos envolvidos na compreensão da linguagem falada ou escrita.
Isto resulta na dificuldade do cérebro em amarrar palavras, números e símbolos, pelo menos inteligência média. A dislexia pode mostrar-se como um problema em ouvir, pensar, falar, ler, escrever, ou ortografia ou na habilidade de uma pessoa em matemática. Letra e palavra reversão e desorganização da ordem das palavras são sintomas comuns. Problemas com a coordenação, memória, profundidade, percepção e discernimento esquerda da direita podem surgir. Isso explica por que a maioria dos disléxicos têm dificuldade em transferir as informações exatamente do que se ouve ao que é visto e vice-versa.
Os pesquisadores determinaram que um gene específico é responsável pela dislexia. A condição resulta de uma diferença cérebro. O hemisfério direito do cérebro de disléxicos é maior do que o de indivíduos normais. Esta pode ser a razão pela qual os disléxicos se destacam em áreas controladas pelo hemisfério direito do cérebro - como artístico e atlético; Capacidade de visualização 3D, o talento musical; e resolução criativa de problemas habilidades, mas são pobres em perceptual, motor, linguístico, e adaptativos-áreas controladas pelo hemisfério esquerdo do cérebro.
Durante anos, a causa orgânica da dislexia tem intrigado os médicos que estudam o transtorno. Um avanço significativo, no entanto, foi fornecida em 1998 pelo Dr. Sally Shaywitz, um pesquisador da Universidade