Conselho Uma poderosa Teaching

Uma das estratégias mais eficazes de gestão de sala de aula, o professor também pode usar a abordagem de que os professores são mais céticos sobre.

Por quê?

Eu não tenho certeza. ..

Esta estratégia de ensino simples tem um impacto positivo na relação professor-aluno e reduz os problemas de gestão de sala de aula e problemas comportamentais.

É claro, há mais do que uma fraca correlação entre o professor -student relacionamento e gestão de sala de aula.

Então, o que é este truque simples instrução?

Os professores devem dar aos alunos uma pausa ...

Assim como uma verdadeira ruptura para 2- 3 minutos durante o curso.

Agora, muitos professores podem dizer que não há nenhuma maneira de dar 2-3 minutos parada no meio dos seus 50 minutos de aula, quando eles já estão tão ocupados. Para esses professores, eu digo: "Eu estou pronto para dar uma pausa para pegar os outros 2 minutos 48 minutos atrás."

O fato é que se você der uma pausa dois minutos você recebe muito mais do resto da classe

Claro.

, é necessário ensinar esse procedimento, e para ensinar cada procedimento (ensinar aos alunos exatamente quanto tempo eles têm, o que pode e não pode fazer, e que é exatamente o que você quer quando relógio marca o tempo de descanso é longo.)

Eu te prometo, se você fizer isso direito, você vai se surpreender com os resultados.

Eu uso essa estratégia de ensino por apenas 8 classes de estudos sociais cursos, e eu honestamente posso dizer que quando o cronômetro sinaliza a ruptura é mais ...

você não tenha visto em 14 anos para receber de volta no lugar e pronto para trabalhar mais rápido.

Tempo livre para estudantes é realmente um ponta do ensino poderoso!

Mas como todos os conselhos de educação, eu sugiro, não posso levá-lo a tentar ... só você pode fazer ...

Com ensino em tempo integral faculdade sociais, também um curso sobre gestão de sala de aula como professor adjunto na universidade local.

Recentemente, um dos meus alunos me disse que achava que eu estava completamente louco para sugerir que é dada aos estudantes em sétimo grau matemática uma pausa durante o horário escolar.

Mas ela decidiu ter uma mente aberta e decidiu experimentá-lo. Esta é a diferença entre um professor eficaz e um professor ineficaz. O professor efetivo está preparado para assumir riscos.

Não é preciso dizer que o aluno ficou muito contente co