Literacies Museu e adolescentes por meio de múltiplas formas de Textos por conta própria

rticipantes visitaram o Bedford e viram o mesmo conteúdo, mas em momentos diferentes durante o período de coleta de dados. Os comprimentos variaram de turismo entre 90 minutos e 2 horas. Este artigo concentra-se em seis adolescentes em três grupos de fora da escola e dois adolescentes em uma escola grupo que bateu para fora por conta própria durante um trip.4 campo museu. Ferramentas e análises.

Eu usei ferramentas etnográficas e métodos qualitativos na coleta de dados, que envolveu (a) observação participante registrada em notas de campo e fita de áudio, (b) entrevistas individuais, e (c) os artefatos. I realizou observações Tag Heuer Replica Watches (https://www.replic8design.com/B-Replica-Tag-Heuer-Watches-65.html) em museus duas a três vezes por semana para entre dois e seis horas por sessão de observação para oito meses. Para este artigo, os dados foram principalmente derivados de gravações de fita cassete de adolescentes como eles excursionaram a Bedford.

Este artigo aborda elementos de alfabetização tipicamente identificadas como parte de quatro recursos de alfabetização ou práticas:. Decodificação, compreensão, utilização e criticando textos (Lucas & Freebody, 1999) e se concentra em como os participantes usaram várias formas de textos Museum of