*   >> Leitura Educação Artigos >> family >> parentalidade

O castigo corporal (Parte 1)

eles usaram a palavra "hit" na maioria das vezes. Explicaram-me que não quer ensinar sua criança a violência. E se seu filho tinha atingido uma outra criança, que não queria usar a violência para acabar com a violência. Eles não queriam ensinar seu filho que bater foi "ok". Então, é claro, depois de discutir maneiras de gerenciar o comportamento de seus filhos, que eles foram incapazes de gerir, tornou-se evidente para mim que a única coisa que eles não tentaram era palmada. Quando perguntado, esses pais geralmente relataram que seus pais espancado-los. Então, eles foram espancado.

Eu então perguntei-lhes se eles são violentos. Invariavelmente, eles me informaram que eles não são violentos. Eu estava em uma perda. Eu era o único que não vendo o intervalo em raciocínio lógico aqui?

Sempre que tenho a oportunidade, peço para as pessoas da minha idade e mais velhos do que eu sobre palmada ou chicotadas quando eles eram jovens. Sua memória de, geralmente, é que era uma parte normal do crescimento, e até mesmo apontou que eles respeitavam seu pai porque ele poderia dar-lhes uma convulsa. E, curiosamente, essas pessoas não são violentos e não bater seus filhos.

Eu estava em um conflito. O que eu estava ouvindo na mídia popular, a partir dos "especialistas" em educação, e os pais era diferente do que a história, intuição e senso comum.

Naturalmente, com a minha educação ea formação como um psicólogo da escola, eu me perguntava por que a punição corporal foi eficaz. Primeiro de tudo, eu acredito que o castigo corporal só é eficaz nas idades elementares escolares ou mais jovens, e não devem ser utilizados para além dessa faixa etária.

As crianças mais jovens não têm as mesmas habilidades cognitivas, habilidades de pensamento, ou a capacidade de raciocínio como crianças mais velhas. Por exemplo, o pensamento hipotético, realmente entender o conceito do futuro, e planejamento estão além das capacidades das crianças mais novas. Por isso, tais práticas como aterramento, a ameaça de tirar privilégios de distância, na verdade, levar as coisas longe (brinquedos, etc.), não tem o mesmo significado para as crianças mais jovens como crianças mais velhas. Para um aterramento de três anos de idade, não tem qualquer significado.

Embora possa parecer como ele, tomando um brinquedo favorito de distância provavelmente não é muito de uma punição (ou uma vida curta, um de melhor), porque é muito fácil para uma criança para encontrar algo mais agradável. Qualquer p

Page   <<  [1] [2] [3] [4] >>
Copyright © 2008 - 2016 Leitura Educação Artigos,https://artigos.nmjjxx.com All rights reserved.