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A diferença de percepções de diagnóstico de TDAH de crianças

lidades sociais. Mesmo que seu filho pode estar agindo para cima, de alguma forma, poderia haver razão lógica para que isso aconteça. Conversando com um psicólogo infantil ajuda a um pai para entender as necessidades de seu filho, mas também aponta para os problemas do pai pode não estar ciente.

Nós vivemos em um mundo muito difícil, onde as crianças são vulneráveis. Se uma criança age fora, eles o fazem por uma razão e muitas vezes estas razões são mais complexas do que acreditamos possível.

A partir de um toque imprópria de um adulto ou um valentão no playground, qualquer um dos um milhão de razões pode resultar em seu filho rebelar-se de uma maneira que a escola ea família inaceitável. Muitas crianças ombro estes problemas, porque eles sentem que não têm para onde ir com eles, e ninguém para conversar.

Se você pode imaginar o pior cenário de comportamento que pode acontecer a um adulto e, em seguida, imaginar uma criança que está sendo submetido a ele, você pode ter uma idéia de como turbulência mental pode ser diagnosticada como portadora de TDAH, simplesmente porque é mais fácil do que a viagem para descobrir o que realmente está por trás do comportamento da criança.

avaliação de estilo de vida.

Após os primeiros sinais de hiperatividade em uma criança, os pais devem examinar a comida que eles comem, pois isso pode levá-los a agir dessa maneira.

Isso é vital para a equação e também para o diagnóstico de que aflige seu filho. Elimine os itens que você sente pode ser problemático. Pergunte ao médico para testar os níveis de açúcar no sangue e ver se estes são perturbar o equilíbrio da criança. Quando essas avaliações são feitas, e verificou-se não ser uma parte do que está acontecendo, então outras coisas podem ser examinados.

Usando um rótulo.

Viver em um país onde as crianças são discriminadas não contra e rotulados, é difícil para o autor deste trabalho de imaginar as crianças serem rotulados.

Se uma criança não pode aprender, um professor que se preocupa e é adaptável tem a responsabilidade de ensinar. Se eles culpam a doença, o que eles estão fazendo é passar a responsabilidade em outro lugar. Neste país, se houver qualquer indício de que uma criança é diferente das outras crianças, eles não são apontados ou rotulados, eo professor adapta-se à criança, em vez de esperar a criança para se adaptar ao professor. As conversações ocorrem entre pais e professores e um curso de ação decidida, que vai ajudar a c

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