Desenvolvimento da Linguagem Em Children

O desenvolvimento da linguagem começa muito antes primeiras palavras são faladas por uma criança. Um recém-nascido comunica suas necessidades, chorando e se move para fazer contato visual e sorridente nos primeiros meses de vida.

Neste artigo, o processo de como a linguagem se desenvolve na criança pré-escolar serão delineadas.

Os três pré-requisitos para o desenvolvimento normal de linguagem em crianças são a inteligência adequada, audição funcional e boas habilidades sociais, tudo no contexto de um ambiente estimulante.

Em cerca de 8 meses de idade, muitos as crianças começam a balbuciar, que é um precursor para o desenvolvimento de um vocabulário de uma única palavra entre as idades de 12 a 18 meses.

Como repertório da criança de palavras isoladas aumenta, a capacidade de usar duas ou mais palavras juntas freqüentemente se desenvolve em aproximadamente dois anos de idade.

Em um nível de uma única palavra, a criança geralmente usa substantivos ou de nomeação palavras. Usando verbos ou palavras de ação é essencial para o desenvolvimento de duas ou mais palavras juntas.

Por exemplo, "jantar", "chutar bola".

No-palavra de três estágios a criança usa uma frase de base. Por exemplo, "O menino comer o jantar", "Menina de bola do pontapé"

Nesta fase, o enunciado não é gramaticalmente correto, mas é composto de palavras de suporte de informação.

Esta frase básico de três palavras podem ser expandido em uma de duas formas, ou seja, o aumento do comprimento-"menino comer o jantar na cozinha" ou pela inclusão de grammar- "O menino está comendo o jantar".

É comum para as crianças a aumentar o comprimento de suas declarações antes de incluindo gramática.

A par deste desenvolvimento da linguagem expressiva, habilidades de articulação da criança também estão desenvolvendo, o que resulta em seu discurso a tornar-se mais inteligível como o comprimento de suas declarações aumenta ao mesmo tempo.

É importante ressaltar que há uma grande variação na idade em que as crianças atingem os diferentes marcos no desenvolvimento da linguagem expressiva.

Muitas crianças com audição normal e inteligência pode ter atrasado o desenvolvimento da linguagem expressiva para um otr mais das seguintes razões:

Talvez as suas necessidades estão sendo atendidas sem a necessidade de-los a falar; um irmão mais velho pode estar falando para eles; eles podem ter habilidades de comunicaç