Os bebês começam a estudar a estrutura eo uso da linguagem muito antes de proferir a sua primeira palavra. Eles observam como os adultos formar palavras e uso da fala. Eles começam a perceber a causa e efeito de linguagem com mais sofisticação do que a maioria dos adultos consideraria possível em seus estágios iniciais de desenvolvimento e conversando com um bebê para explicar o que está acontecendo e por que vai ajudá-los a ver a relação entre comunicação e ação.
Todos os bebês se desenvolvem em ritmos diferentes, mas há certos marcos para procurar para se certificar de que seu bebê está no caminho certo para aprender a se comunicar. Os bebês começam a experimentar com a mecânica da fala durante os primeiros dois meses de vida. Eles usam os lábios e língua para começar a criar sons como "ooh" e "ah" e começar aqueles ruídos borbulhos familiares e balbuciando. Por cinco meses, alguns dos essa prática mecânica deve se transformar em um discurso palavra como "mama" ou "dada".
Como o tempo passa, a única palavra discurso deve evoluir para incluir outras palavras. O que está sendo dito deve ser relevante para a situação e as circunstâncias. Os bebês entre cinco e dezoito meses deve dizer "up" quando eles querem ser apanhados. Eles devem entender os conceitos de "oi" e "tchau". Eles começam a dizer "não" quando eles já não querem comer. Essencialmente, seu único discurso palavra deve começar a ter um propósito e objetivo.
Para algumas crianças, fraseado pode começar tão cedo quanto doze a dezesseis meses, mas é mais comum entre as idades de dezoito meses e dois anos. Nesta fase, a maioria dos bebês falar até cinquenta a setenta e cinco palavras, mas eles entendem muito mais e estará aprendendo várias palavras novas a cada dia. Criando simples duas frases de palavras como: "Leve-me", "Pick up", e "Momma bye" vai se tornar muito comum nesta fase.
Depois de dois anos de idade as crianças começam a praticar a inflexão de voz, tom e velocidade da fala.
Pronomes e advérbios começam a fazer sentido ea fala se torna mais sofisticada. Aos três anos, a maioria das crianças podem manter conversas bastante substanciais e são mais facilmente compreendidas por estranhos.
Falando com bebês regularmente tem uma influência positiva em seu desenvolvimento da fala. Ler para os bebês também tem mostrado para ajudar no desenvolvimento da fala cedo.