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Melhor Argumento entre Apj Abdul Kalam E Seu Professor Sobre Deus

do depois torna-se muito tranquilo, com o rumo dos acontecimentos.)

Estudantes:. Sir, você pode ter muito calor, ainda mais calor, superaquecimento, mega calor, calor branco, um pouco de calor ou sem calor ..

Mas não temos nada chamado frio. Nós podemos bater 458 graus abaixo de zero que há calor, mas não podemos ir mais longe depois disso. Não existe tal coisa como frio. Frio é apenas uma palavra que usamos para descrever a ausência de calor. Não podemos medir frio.

O calor é frio energia não é o oposto de calor, senhor, apenas a ausência dele

(Não é o silêncio pin-drop no teatro palestra.)

Student:. O que sobre a escuridão, Professor? Existe tal coisa como escuridão

Prof: Sim. O que é noite, se não houver trevas

Student:? Você está errado de novo, senhor. A escuridão é a ausência de algo. Você pode ter pouca luz, luz normal, brilhante

luz, luz intermitente ... ..mas se você não tem luz constantemente, você não tem nada e é chamado de escuridão, não é? Na realidade, a escuridão não é.

Se fosse, você seria capaz de fazer a escuridão mais escura, não é

Prof: Então, qual é o ponto que você está fazendo, rapaz

Student:? Senhor, o meu ponto é sua premissa filosófica é falho

Prof:. Imperfeita? Você pode explicar como

Student: Sir, você está trabalhando com a premissa da dualidade. Você argumenta que há vida e, em seguida, há a morte, um Deus bom e um Deus mau. Você está vendo o conceito de Deus como algo finito, algo que podemos medir. Sir, a ciência não pode explicar até mesmo um pensamento ..

Ele usa eletricidade e magnetismo, mas nunca viu, muito menos entendido totalmente, quer a morte vista one.To como o oposto da vida é ser ignorante do fato de que a morte não pode existir como uma coisa substantiva. A morte é

não o oposto da vida:.? Apenas a ausência dele

Agora me diga, Professor.Do você ensinar seus alunos que eles evoluíram a partir de um macaco

Prof:.

Se você está se referindo ao processo evolutivo natural, sim, claro, eu faço

Estudante: Você já observou evolução com seus próprios olhos, senhor

Os shakes (Professor a cabeça com um sorriso, começando a perceber que o argumento está acontecendo)

Student:. Uma vez que ninguém jamais observou o processo de evolução no trabalho e não pode mesmo revelar-se que este processo é um esforço em curso, você não está ensinando a sua opinião, senhor? Você não é um

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