Esta abordagem pode ser usada para aumentar a motivação dos alunos para aprender e aumentar sua capacidade de integrar conhecimentos de disciplinas fundação em busca de uma solução para os problemas profissionais práticos " (Juan Lin Chan, 2007: 1) A partir das informações acima, o método PBL tem sido usado por instrutores profissionais em vários campos, como medicina, engenharia, direito e negócios. Método PBL pode ser usado para aumentar a motivação dos alunos. Ele também ajuda os alunos em aplicar o seu conhecimento para resolver problems.
Barrow prática em (David O Neville, 2007: 2) para expressar opiniões sobre PBL são: "Em vez de promover um ambiente de aprendizagem centrado no professor, PBL coloca os alunos no centro do paradigma de instrução. Essa mudança de foco pedagógico exige que os alunos para assumir o controle de sua própria aprendizagem por "identificar o que eles precisam saber para entender melhor e gerenciar o problema sobre o qual eles estão trabalhando e determinar onde que eles vão obter informações" Barrow argumenta que PBL pode tornar a aprendizagem centrada no estudante.
Ao aplicar os métodos de alunos PBL podem controlar seu próprio processo de aprendizagem. Os alunos podem identificar o que eles querem aprender, para controlar os problemas que surgem e como encontrar fontes de information.According de Mestre, o ( O David Neville, 2007: 2) "O objetivo principal do ambiente de aprendizagem centrado no aluno é a criação de estratégias eficazes strategies.These de resolução de problemas fomentar a capacidade dos alunos para reconhecer padrões em estruturas relacionadas com problemas e chegar a abordagens universais para a solução desses problemas ".
O objetivo principal do ambiente de uma aprendizagem centrada no aluno é a criação de uma resolução de problemas estratégias eficazes. Esta estratégia incentiva a capacidade dos alunos para reconhecer padrões de estrutura e os problemas relacionados que virão com uma abordagem universal para a solução deste problema. Al