Cartoons deve retratam cenas ou idéias potencialmente divertidos para Inglês professores de artes de linguagem. Desenhos de linhas em tinta preta deve ser apresentado em 8/2 "X 11" de papel não revestido e ser assinado pelas artist.Columns e EditorsAdolescents de coluna e TextsEditor: Alfred W. TatumAs o papel da alfabetização de adolescentes está sendo reconceptualized, pouca atenção é dada ao os papéis de textos na vida dos adolescentes, ou como os textos podem ser usados para dar forma às suas vidas e na escola fora da escola.
Isso é problemático à luz do fato de que muitos educadores lutam para envolver os alunos com textos que os alunos encontram significativas e importantes. O foco desta coluna está conectando adolescentes com textos. Materiais que dão atenção ao uso de ambos os textos ficção e não ficção que honram identidades acadêmicas, culturais, de gênero, ou sociais dos adolescentes devem ser submetidos. Implicações para a política e /ou práticas são encouraged.Submissions de 2.000 palavras ou menos devem ser enviados para Alfred W. Tatum em [email protected].
Challenging TextsEditor: PL ThomasFranz Kafka proclamou que "um livro deve ser o machado para o mar congelado dentro de nós. " Os autores e textos que trazer em nossas salas de aula e os atos de alfabetização que os alunos realizam aproximadamente e porque os textos são aspectos essenciais da criação de salas de aula, onde os alunos se tornam leitores críticos e escritores críticos. Esta coluna irá explorar os autores e textos que escolhemos que enfrentar o mundo e as visões de mundo dos alunos.
Nós também explorar diversas abordagens teóricas da literatura que desafiam e energizar os estudantes e teachers.Contributors deve explorar e compartilhar suas práticas de sala de aula que abordam questões como, o que os autores e textos confrontam o mundo e GHD cabelo (https://www.ghdhairsale2u.com suposições) dos alunos? Que textos