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Reino Unido economia está perdendo cerca de 9 bilhões por ano devido à má Maths Skills

Poor habilidades matemáticas entre uma estimativa de 10 milhões de adultos - o dobro do que o número de pessoas com alfabetização pobres - são empresas custando uma fortuna em treinamento extra, pessoal especializado, erros e perda de negócios . E os especialistas concordam que o pobre numeracia está tendo um efeito direto sobre a produtividade reduzida do Reino Unido depois que foi revelado que o dobro de pessoas se enquadram na categoria habilidades baixa no Reino Unido do que no resto da Europa.

Mas uma nova abordagem para a matemática está sendo saudado como a chave para ligar a fuga de dinheiro e ajudar o país a melhorar a sua produtividade em declínio levels.It funciona para todos aqueles que desejam aprender matemática, mas a verdadeira ironia é que as pessoas que podem ajudar os mais são aqueles que evitam o assunto, tanto quanto eles possivelmente pode! Professor com base em Sydney Pat Murray se juntou com seu irmão computador programador para criar conquermathsdotcom para ajudar alguns de seus alunos aprendem em casa.

Eles involuntariamente criado um novo formato para a matemática de aprendizagem que já está produzindo resultados surpreendentes depois de ser introduzido no Reino Unido. Projeto educacional do software remove o medo de aulas de matemática que muitas pessoas experimentam na escola, que podem se desenvolver em pleno soprado 'matemática ansiedade ". "Ansiedade Matemática 'é um bloco de aprendizagem reconhecidos e poderoso e é cumulativa.

Ele pode construir-se causando um congestionamento de log na memória de trabalho que impede o estudante de tomar em mais informações, especificamente a de matemática. Os elementos combinados do programa se livrar deste bloco, permitindo aprender a começar a ter lugar. Um estudo realizado por uma escola britânica encontrou desempenho em matemática, o que produz a nível nacional uma das mais baixas conjunto de resultados entre os 40 indivíduos GCSE, levantou-se através da placa.

David Cook, um professor de matemática no Nordeste de Inglaterra, disse: "Isso fez uma diferença enorme para a confiança dos nossos alunos Eles estão a obter melhores resultados Cada escola deve usá-lo Deveria ser obrigatória...!" Pode ser o avanço real que muitas pessoas estavam esperando, mas, porque nunca existiu antes, muitos não acredito nisso. No entanto, é cada vez mais difícil argumentar com a massa de feedback recebido no site de alunos que já utilizam o programa.



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