Por outro lado disto, há liberdades um adolescente realmente não quer ainda - a liberdade de pagar suas próprias contas, comprar sua própria comida, fornecer seu próprio abrigo, e assim por diante. Que estabeleceu, nós geralmente pode começar a trabalhar. O trabalho agora é treinar os pais em fornecer o adolescente com uma lista de verificação para cada liberdade que o adolescente quer. Assim, o adolescente quer escolher sua própria hora de dormir, vamos dizer; que aquele que pode amarrar para notas, participação e assiduidade na escola.
Mas ficar fora até tarde em uma sexta-feira ou sábado à noite não pode ser vinculada a escola (porque essas atividades não têm nada a ver com a escola). Este problema teria uma lista diferente (chamadas de check-in, o conhecimento de que o adolescente é com que o adulto responsável é, quem está fazendo a condução, e assim por diante). Uma vez que o adolescente e eu desenvolvemos alguns pedidos viáveis, e eu tenho preparado o adolescente sobre o que esperar em termos de 'check-list' para cada item em sua lista de desejos, chamamos os pais.
Se eu não tiver feito isso, eu agora preparar os pais sobre o tipo de parentalidade que vai fazer para o seu filho adolescente. É o seu trabalho, em suma, para "encontrar uma maneira de dizer, sim." Em outras palavras, em que condições seriam OK com a concessão de seu adolescente uma certa liberdade? Qual é a sua lista de verificação para que a liberdade?
Neste ponto, começamos a entrar no reino dos valores que os pais têm tanto como indivíduos ou como valores compartilhados. Portanto, o que é estabelecido agora são os 'não-negociáveis'.
Esta lista é composta pelos itens proibidos - os comportamentos que significaria a imediata expulsão da casa. Drogas, violência, e assim por diante, são geralmente nesta lista. O adolescente deve concordou com as não-negociáveis.
Com isso fora do caminho, o adolescente (geralmente com me como um advogado) inicia o processo de negociação para as liberdades que ele atualmente quer. O trabalho dos pais é forne