A questão real é quão grave é o problema eo que podemos fazer para torná-lo melhor? Agora, eu não sou um terapeuta ou médico. Eu sou um pai com mais de 27 anos de experiência de mãe e com base nessa experiência, aqui estão meus pensamentos para o reconhecimento de problemas de comportamento no comportamento kids.Mild problems.In nesta categoria temos a variedade de jardim desafia as crianças em idade escolar enfrentam. = Não se tarefas feitas . = Preguiça. = Não fazer as coisas na primeira vez que for dito (ou do terceiro ou quinto). = procrastinação.
= limítrofe Occasional discurso desrespeitoso. Minha mãe costumava chamá-lo sassing problemas de comportamento .Mild em crianças em idade escolar têm muito a ver com o temperamento individual uma criança s. Se você tem um filho vontade forte, você deixou problemas de comportamento leves a muito tempo atrás! Geralmente estes tipos de problemas podem ser resolvidos principalmente com limites claros e lembretes firmes. Chore gráficos pode ser útil e divertido neste processo. == Moderado comportamento problems.Every visitas miúdo nesta seção, pelo menos de vez em quando.
Aqui você pode esperar encontrar:.... = Mais problemas de casa regulares = problemas ocasionais na escola = Possível intimidação = Voltar falando = LOTES de pé arrastando fazendo o trabalho em torno dos tipos de comportamentos house.These pedir limites mais fortes, mais grave consequências e uma taxa de aplicação de cem por cento. Obviamente, ficando o seu filho para ver o erro de seus caminhos, nesta fase, vai ser melhor do que se avança para a próxima fase. == Problems.These de comportamento graves são os tipos de problemas que perturbam completamente uma família.
(Lembre-se, estes são para crianças em idade escolar, com idades aproximadas 5 de 13 anos.) = Frequentes perturbador na escola. = Drogas /álcool. = Vulgar discurso usado contra os outros. = Fugindo. = Violence.These não são problem