Para concluir o seu inquérito do livro como um todo, há mais dois coisas para fazer. Uma delas é a folheá-lo (Dá-lhe uma sensação para o livro e uma compreensão da sua sobre-tudo organização), eo outro é para ler os resumos dos capítulos (se houver resumos)
. - -Surveying um capítulo:.
Você deve examinar o capítulo, mas com mais cuidado do que você fez para o livro, e desta vez com um olho especialmente nos títulos
Um preceito importante, então, é usar os títulos. Você também deve prestar atenção à ordem das rubricas. Em vários programas em que milhares de estudantes foram ensinados a usar métodos de pesquisa, os alunos tiveram ganhos notáveis, por medição real, na sua capacidade de compreender e aprender novo material.
PERGUNTA
As pessoas parecem se lembrar do que eles aprendem em resposta a uma pergunta melhor do que as coisas simplesmente ler ou memorizadas. Uma pessoa com uma pergunta é uma pessoa com um propósito.
Quando você cultivou a moldura questionamento da mente, você pode simplesmente pensar suas perguntas para si mesmo como você pesquisa e mais tarde como você ler o capítulo. Eventualmente, a arte de fazer perguntas torna-se tão arraigado que você não tem que parar para formulá-las
LEIA:.
Sua única a viagem através das madeiras feitas após o terreno foi vistoriado e do caminho traçado por perguntas. Ele permite um para marcar as árvores grandes e os pontos de interesse, para que possam ser facilmente encontrado mais tarde, quando a viagem é feita mais rapidamente (revisão) ou ser apontado para outra pessoa (recitação e exame).
Para evitar leitura passiva, leia a responder às perguntas que o instrutor ou o autor pediu.
Como você vai junto, manter desafiar a si mesmo para se certificar de que você entenda o que você lê
RECITE
A regra geral é a seguinte:. Ao ler, parar em intervalos de recitar a substância cada grande seção de um capítulo. Quando você rever para o exame, mais uma vez fazer a recitação de uma parte substancial do seu procedimento estudo
Isso você pode ter certeza:. O tempo gasto na recitação compensa.
Em um estudo, por exemplo, os estudantes que gastaram até 80 por cento de seu tempo em recitação fez melhor do que as pessoas que passaram o mesmo tempo de leitura sem recitar. Você também pode ter certeza que o tempo gasto n