que a encontrada alunos marcou até 90% em um papel ciência GCSE após uma sessão envolvendo três rajadas de 20 minutos intercaladas com pausas de 10 minutos para a atividade física. Os 48 anos e nove alunos não tinha coberto qualquer parte do currículo da ciência GCSE antes das aulas. Em 1998, Kelley estabeleceu um esquema com a Universidade Aberta para transpor o fosso entre escola e universidade, permitindo sexto formadores para estudar os módulos de graduação ao lado de seus A-levels.
Kelley espera que sua última ideia será tão bem sucedido. "Temos de ser pragmáticos.
Mas isso prova que, por iniciar mais tarde, a aprendizagem das crianças melhora, assim como a sua saúde "
Foster disse:". Estes são os dados preliminares, mas o que é interessante é que ele corresponda estudos mais detalhados realizados no Canadá e nos NOS. Adolescentes levantar-se tarde não porque são preguiçosos, mas porque eles são biologicamente programados para fazê-lo. "