Nós vamos à escola para aprender, para adquirir conhecimento e entender. Esta declaração faz-me capitão Óbvio.
Então, novamente, alguns professores assumem que seus alunos já compreender os tópicos ou o assunto que não discutimos ainda, portanto, derrotando a finalidade de ir à escola. Há professores que dão as atribuições que são difíceis de entender pelos alunos apenas em si. Pior ainda, essas atribuições são gravadas. Pior, eles discutem após a verificação. Eu entendo que uma das maneiras de aprender é aprender com os erros, mas isso afeta seriamente notas dos alunos. Não é apenas sobre as atribuições, infelizmente. Isso também acontece em teste ou exames.
Temas que não são abordados aparecem na folha de exame. Claro, a maioria dos estudantes não vai buscá-la corretamente. Como poderiam os professores ainda esperam que os seus alunos para ser capaz de responder às perguntas dos tópicos não resolvidos?
Um dever de um professor é transmitir informação credível aos seus alunos, ou eles teriam passado informações incorretas para um número de gerações. É triste admitir, mas hoje, ainda há professores que não estão bem informados do assunto que é suposto para ensinar, fazendo-os parecer não tão credível.
Eles são professores licenciados, eles devem agir como um. Eles não devem ler livros sua palavra por palavra. Como eles discutem, eles olham para o livro e lê-lo por parágrafo, por palavra. E se perguntou com perguntas, eles não podem responder directamente. Eles ainda precisam de digitalizar os seus livros ou notas por um tempo antes que eles possam responder à pergunta do estudante. É difícil confiar em professores que respondem incerto. Os estudantes duvidar da fiabilidade da informação proveniente do professor. Ele desmotiva para ir para uma classe com dúvidas sobre o professor.
trabalho do professor é muito essencial para todos os estudantes no mundo. Os alunos são o futuro, portanto, depende do professor a respeito de como o mundo vai acabar nos próximos anos. Os professores devem perceber o valor