*   >> Leitura Educação Artigos >> science >> computadores

Efeitos Usando Computers

Se você está entre os trabalhadores que utilizam computadores há mais de duas horas por dia, tome cuidado com síndrome da visão do computador (CVS). Esta síndrome é devido a queixas dos olhos e visão de trabalho usando o computador por muito tempo. Como resultado, sua produtividade no trabalho pode decline.Symptoms de uma pessoa exposta ao CVS é ​​a irritação dos olhos vermelhos, doloridos, lacrimejantes ou secos. Além disso, os olhos estavam cansados, pálpebras ou testa se sente pesado.

A razão é a diminuição da frequência de pestanejar devido à utilização de computadores para um longo período de tempo. Assim, a posição de fixação do computador e síndrome light.This erradas também é frequentemente acompanhada por dores de cabeça ou enxaquecas. Se no trabalho, você enfrentar esse deve descansar por cerca de 10 a 15 minutos. Olhos do monitor a cada 15 minutos de olhar para objetos distantes aproximadamente 10 segundos.

Você também pode fazer uma variedade de atividades para evitar olhar para a tela do computador de forma contínua, como uma caminhada ao redor do escritório, ou conversando com friends.Rest seus olhos a cada hora trabalhou em um computador, para evitar CVS. Além disso, também definir a iluminação em torno de você. Não seja demasiado brilhante e evitar a reflexão da luz sobre a posição screen.Sitting também é muito importante que você evite CVS. Utilize uma cadeira ajustável posições na parte de trás.

Em vez disso, sentar-se frente (90 graus) para posicionar o teclado é um pouco menor do que o braço do cotovelo (100 graus) .A tela do computador devem estar localizados de 50 a 75 cm do olho (a partir de uma leitura mais adicional à distância). Ajustar o ecrã com um ligeiro ângulo em relação à traseira de 5 a 20 graus a partir de uma posição vertical e o topo da tela paralela à ou menor do que a altura ocular horizontal.



Copyright © 2008 - 2016 Leitura Educação Artigos,https://artigos.nmjjxx.com All rights reserved.