O cão pode sinalizar que ele é inseguro, confuso, nervoso, feliz, animado, e assim por diante. O estado emocional do cão é uma consideração importante no direcionamento do treinamento, como um cão que está estressado ou distraído não vai aprender efficiently.According a Teoria da Aprendizagem há quatro mensagens importantes que o manipulador pode enviar o cão: Recompensa ou liberam markerCorrect comportamento. Você ganhou uma recompensa. Por exemplo, "Livre", seguido por um comportamento reward.BridgeCorrect. Continue e você vai ganhar uma recompensa. Por exemplo, "Good" .
Não recompensar o comportamento markerIncorrect. Tente outra coisa. Por exemplo, "Uh-uh" ou "Tente novamente" comportamento .Punishment markerIncorrect. Você ganhou punição. Por exemplo, "Não" .Usando sinais consistentes ou palavras para estas mensagens permite que o cão para compreendê-los mais rapidamente. Se o manipulador às vezes diz "bom" como um marcador de recompensa e às vezes como uma ponte, é difícil para o cão para saber quando ele ganhou um reward.Rewards pode ser deleites, jogo, elogio, ou qualquer coisa que o cão encontra gratificante.
A falta de recompensar após o marcador recompensa diminui o valor do marcador de recompensa e faz o treinamento mais difficult.These quatro mensagens não têm de ser comunicados com palavras, e sinais não-verbais são muitas vezes utilizados. Em particular, clickers mecânicos são frequentemente utilizados para o marcador de recompensa. Sinais de mão e linguagem corporal também desempenham um papel importante na aprendizagem para dogs.
Dogs normalmente não generalizar comandos facilmente; ou seja, um cão que aprendeu um comando em um determinado local e situação pode não reconhecer imediatamente o comando a outras situações. Um cão que sabe como "baixo" na sala de estar pode sofrer confusão genuína, se solicitado a "down" no parque ou no carro. O comando terá de ser retaught em cada nova situação. Isso às vezes é chamado de "cross-cont