Isso não é exatamente verdade quando você está gravando um teleseminar para que ele continua vivo, mas apostilas que muitas vezes têm uma vida útil muito mais tempo do que os arquivos de áudio. Apostilas são convenientes para armazenar e olhar novamente em pastas de arquivos, se o tipo tangível ou em um computador. Grandes doações também condensar muita informação para os pontos essenciais, por isso eles são mais propício para uma revisão rápida do que o arquivo de áudio seria. Aprendendo estilos.
Todo mundo tem um conjunto idiossincrático de preferências a respeito de como eles aprendem melhor, e apostilas acomodar aqueles que preferem ler a ouvir. Com um folheto para ler e avaliação, os participantes teleseminar se sentir mais confiante theyve aprendeu alguma coisa. Os clientes meus que se inscrever para teleclasses mesmo que o canal auditivo é o seu método menos preferido de aprender tesouro as apostilas ainda mais do que aqueles que amam a aprendizagem por ouvir e falar. Referência conveniente.
Quando você está recomendando certos recursos durante a chamada, pode ser realmente difícil para os seus ouvintes para tomar notas precisas. Sem uma esmola, você terá que repetir grafias e URLs ou ter de campo e-mail perguntas sobre eles mais tarde. Colocando-os na folha, as pessoas podem mais facilmente acompanhar o que aprenderam durante o teleseminar. Passar ao longo de Potencial. Alguém animado sobre o que aprenderam em um teleseminar pode ser inspirado de transmitir a sua apostila para outra pessoa, seja por e-mail ou fisicamente entregá-la a outra pessoa em seu escritório.
Embora tecnicamente eles podem não ter permissão de fazer isso, isso pode ganhar novos clientes e fãs entre aqueles que não compareceram à sessão de telefone. Valor percebido. E se alguém se sente em cima do muro sobre o valor que recebeu do seu teleseminar? Seu folheto pode fazer a diferença entre eles se sentir bem sobre a sua o